Reutilização do lixo: as dimensões da preservação

PREFEITURA MUNICIPAL DE CAMPINA GRANDE

SECRETARIA DA EDUCAÇÃO – SEDUC

Curso: Tecnologias de Informação e Comunicação - TICS

Professor: José Roberto de Sousa

Alunas: Umbelina Rodrigues de Sousa

             Maria de Fátima Melo Amorim

PROJETO PEDAGÓGICO

Título: Reutilização do lixo: as dimensões da preservação

Tema: Preservação do meio ambiente e Geometria Espacial

Professora: Umbelina Rodrigues de Sousa

Contribuição: Maria de Fátima Melo Amorim

Área de Conhecimento: Matemática e Meio Ambiente

Público alvo: Alunos da E. M. Frei Dagoberto Stucker

JUSTIFICATIVA

                            

            Diante da necessidade e dos apelos de se trabalhar no indivíduo a formação de uma consciência ecológica e de um comportamento ecológico, bem como de ensinar a Matemática de forma contextualizada, formando cidadãos críticos que utilize esta ciência como instrumento de cidadania, surge o projeto “Reutilização ao lixo: as dimensões da preservação”, com o objetivo de contribuir para a aquisição de uma consciência crítica tanto no que se refere às questões ambientais, quanto na utilização da matemática no cotidiano.

OBJETIVO GERAL

           

            Conscientizar os alunos acerca da importância e da necessidade de se desenvolver ações que contribuam para a preservação do meio-ambiente.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

• Reutilizar Revista, jornais e embalagens (caixas) de papelão vazias;
• Perceber a Matemática presente nas diversas embalagens;
• Identificar os elementos dos poliedros;
• Classificar sólidos geométricos;
• Calcular área de figuras planas;
• Calcular volume de figuras espaciais.

METODOLOGIA

    

O será realizado a partir das seguintes ações:

• Aula expositiva sobre o tempo de decomposição de vários tipos de lixo para conscientização acerca da importância de desenvolver o habito de reutilização do lixo como contribuição para a preservação do meio ambiente;

• Leitura de texto informativo sobreo tempo de decomposição do lixo;
• Apresentação da proposta de reutilização de revistas, jornais e caixas de papelão vazias;
• Construção de cestas com canudos de jornal;
• Revestimento de caixas com canudo e tiras de jornal e com jornal amassado;
• Construção de árvore de natal com revistas usadas;
• Exposição de vídeo sobre as figuras espaciais (poliedros)
• Identificação dos tipos de figuras espaciais (poliedros e corpos redondos);
• Medidas das dimensões das caixas utilizadas;
• Cálculo da área da superfície das caixas (quantidade de jornal utilizado em cada caixa);
• Cálculo do volume das caixas utilizadas.

RECURSOS PEDAGÓGICOS

• Aparelho de DVD e TV
• DVD Mão na Forma. DVDescola. Matemática - vol. 21. Ministério da Educação. Secretaria de educação à Distância.
• Textos impressos
• Hipertextos: http://marlivieira.blogspot.com/2008/10/texto-n1-sacolas-plsticas.html; http://maisnatureza81.blogspot.com/2010/10/tempo-de-decomposicao-dos-materiais.html; http://recicleavidacontinua.blogspot.com/
• Revistas e jornais usados;
• Embalagens vazias (caixas);
• Tesoura e cola;
• Enfeites de natal
• Tinta guache;
• Quadro de giz.

CONCLUSÃO

O trabalho realizado foi muito proveitoso para todos os alunos, professores e funcionários, pois além de trabalhar nas pessoas um pouco mais da conscientização para a preservação do meio ambiente e a percepção da matemática presente nas embalagens e nas árvores produzidas com revistas, pôde-se perceber o desenvolvimento de um grande entusiasmo por parte de todos que estavam envolvidos no projeto visto que, o trabalho artesanal também estava presente nas atividades realizadas, pois as caixas recobertas com jornal serviriam como embalagens para presente e as árvores de natal como objetos de decoração, surgindo assim, para alguns a alternativa de uma fonte de renda uma vez que segundo alguns depoimentos iriam confeccionar o que aprendeu para vender.